카테고리 보관물: 신학자료실

콜버그 “도덕성 발달이론” lawrence kohlberg

  콜버그 “도덕성 발달이론” – 하인즈가 약을 훔치다 “유럽의 한 부인이 특수한 종류의 암을 앓아 거의 죽어가고 있었다. 그 부인의 병을 치료하는데는 오직 한 가지 약밖에 없는 것으로 알려져 있었다. 이 약은 같은 마을에 사는 어느 약사가 최근에 발명한 라디움 … 계속 읽기

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*Piaget 도덕성 발달이론

*Piaget 도덕성 발달이론   피아제는 인지발달과 도덕성 발달이 함께 이루어진다고 생각하여 도덕성 발달을 크게 세 단계로 구분하였다. 4세까지의 아동: –전도덕성단계, -규칙을 전혀 이해하지 못하며, 규칙을 따라야 한다는 생각도 거의 없음. 5~6세 의 아동: -규칙과 질서를 절대적인 것으로 인식하는 도덕적 사실주의 … 계속 읽기

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발달의 성차(Carol Gilligan)

  발달의 성차(Carol Gilligan) 복습 발달단계들은 도덕적 딜레마에 대해 사람들이 사용하는 추론의 유형을 나타낸다. 콜버그는 모든 사람들이 다른 속도로 이러한 단계들을 통해 나아간다고 가정한다. 어떤 사람들은 어떤 특정 단계에서 정체하여 더 이상 진보하지 않는다. 이러한 단계들을 통한 이동은 연속적이고 어떤 … 계속 읽기

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자아 발달 단계 이론(Jane Loevinger)

  자아 발달(Jane Loevinger) 복습 사회인지는 타인에 대한 아동의 직관적 혹은 논리적 표상, 즉 아동이 타인을 특징짓고 그들 내면의 심리적 경험에 대해 추론하는 방식이다. 다른 사람들의 능력, 특성, 기대. 감정, 그리 고 잠재된 반응 등에 관해 추론할 수 있는 능력은 … 계속 읽기

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피아제의 인지발달 이론

  피아제의 인지발달 이론 1. 피아제는? 장 피아제(Jean Piaget) -1896년 스위스의 뉴사텔에서 출생 -1918년 21살 뉴사텔 대학에서 동물학으로 박사학위 -1920년 파리의 비네 실험실에서 아동용 지능검사를 만들고 연구 “정신분석학과 아동심리학”이라는 논문 발표 -1956년 제네바 대학에 정착하고 발생적 인식론 센터를 창설 -사망하기 … 계속 읽기

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