카테고리 보관물: 신학자료실

  1.4. 교부들의 언어 교부학이 문헌연구라는 측면에서 교부들이 사용한 언어는 중요한 요소가 된다.이에 대해 우리는 몇가지 용어에 대해 분명한 개념을 가질 필요가 있다.  교부들을 분류할 때, 해당 교부가 저술에 사용한 언어에 따라 희랍어를 사용했으면 [희랍교부] 라틴어를 사용했으면 [라틴교부]라 부른다. 이러한 … 계속 읽기 →

  1.3. 신학발전 위한 교부 연구 우리는 지난 호에서 교부들의 개념과 중요성을 살펴보았다.  일반적으로 교부 문헌을 어렵다고 고루한 전문 서적으로 생각하는 경향이 있다.  이러한 생각은 교부문헌을 직접 접할 기회가 적었던 데서 오는 막연한 선입관에 불과하다.  앞에서 언급하였듯이 대부분의 교부들은 사목자들이었으며, … 계속 읽기 →

  1.3. 신학발전 위한 교부 연구 우리는 지난 호에서 교부들의 개념과 중요성을 살펴보았다.  일반적으로 교부 문헌을 어렵다고 고루한 전문 서적으로 생각하는 경향이 있다.  이러한 생각은 교부문헌을 직접 접할 기회가 적었던 데서 오는 막연한 선입관에 불과하다.  앞에서 언급하였듯이 대부분의 교부들은 사목자들이었으며, … 계속 읽기 →

  1.3. 신학발전 위한 교부 연구 우리는 지난 호에서 교부들의 개념과 중요성을 살펴보았다.  일반적으로 교부 문헌을 어렵다고 고루한 전문 서적으로 생각하는 경향이 있다.  이러한 생각은 교부문헌을 직접 접할 기회가 적었던 데서 오는 막연한 선입관에 불과하다.  앞에서 언급하였듯이 대부분의 교부들은 사목자들이었으며, … 계속 읽기 →

  1.2. 교부가 되는 조건 원래 주교들에게만 붙여졌던 [교부]의 명칭은 4세기 후반 여러 이단 논쟁이 있었을 때에, 교회의 정통 교리를 증언하는 과거의 주교들은 물론 주교가 아닌 단순한 사제(신부)학자들을 포함하여 그들을 [교부]라 부르기 시작하였다.  예컨데 아우구스띠노는 주교가 아니었던 예로니모를 교부라 불렀다. … 계속 읽기 →