카테고리 보관물: 신학자료실

  5. 천주교에 대한 학문적 접촉 5.1 조선 왕국의 학풍 변천 5.1.1 유학의 도입과 발전   삼국 시대에 중국에서 전래된 유교는 처음에 학문(유학)으로 고구려의 태학, 신라의 국학(후에 취학감으로 개칭함) 등 교육 기관을 통해서 왕권확립을 위한 정치 도덕과 사회 질서의 유지를 … 계속 읽기 →

  5. 천주교에 대한 학문적 접촉 5.1 조선 왕국의 학풍 변천 5.1.1 유학의 도입과 발전   삼국 시대에 중국에서 전래된 유교는 처음에 학문(유학)으로 고구려의 태학, 신라의 국학(후에 취학감으로 개칭함) 등 교육 기관을 통해서 왕권확립을 위한 정치 도덕과 사회 질서의 유지를 … 계속 읽기 →

  중국을 통한 조선의 복음화 시도 4.2.1 서 광계   15세기 중엽부터 만주에서 세력을 확장하기 시작한 여진족은 누르하지(1559-1626)가 등장하면서 후금(후금)이라는 나라를 세워 명(명)과 대치하고 있었다. 경제적 기반이 약한 후금은 식량의 자급자족을 위해서 요동 평야가 필요했다. 1618년에 누르하치는 요동 반도를 침공하였다. … 계속 읽기 →

  중국을 통한 조선의 복음화 시도 4.2.1 서 광계   15세기 중엽부터 만주에서 세력을 확장하기 시작한 여진족은 누르하지(1559-1626)가 등장하면서 후금(후금)이라는 나라를 세워 명(명)과 대치하고 있었다. 경제적 기반이 약한 후금은 식량의 자급자족을 위해서 요동 평야가 필요했다. 1618년에 누르하치는 요동 반도를 침공하였다. … 계속 읽기 →

  천주교의 조선 선교 계획   16세기 중엽에 이르러 예수회의 선교사들이 일본과 중국(명, 청)에 입국하여 선교활동을 활발히 하면서 천주교는 발전하였다. 이러한 역사적 배경에서 두 나라 사이에 위치한 한반도가 선교사들의 관심에서 벗어날 수 없었음은 당연하다. 따라서 일본과 중국에서 활동하던 선교사들은 조선 … 계속 읽기 →