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  3장 행동주의 이론 –행동주의적 접근 방법은 인간을 환경 속에서 보려는 사회복지의 실천과 관련성이 높음 –행동주의는 학습에 초점을 두고 있고, 선행조건과 결과에 의해서 행동이 형성된다는 입장 –초기행동주의 : 정신, 의식, 내적 과정 등과 같이 실험적으로 증명할 수 없는 현상보다는 관찰 … 계속 읽기 →

  4 장 인본주의 이론의 개관 행동주의에 대한 반박 : 인간에 대한 부분적인 것만 제시함 정신분석 이론에 대한 반박 : 인간에 대한 비관적 개념 제시함 ㅡ>제3세력의 심리학 인본주의 이론에서는 사랑, 창조성, 선택, 의미, 가치, 자아실현 등과 같이 인간의 긍정적인 측면에 … 계속 읽기 →

  인간발달 이론 인간발달 ◦지적, 정서적, 사회적, 신체적 (전인적 측면에서) ◦출생부터 사망까지 (전 생애에 걸쳐) ◦분화와 통합의 과정 ◦유전과 환경간 상호작용을 통해 ◦상승적, 하강적 변화 발달의 기본전제 ◦인간을 전체로 이해해야 ◦발달과 성장은 삶의 모든 기간에 걸쳐 일어난다. ◦신체, 인지, 사회적 … 계속 읽기 →

  피아제의 인지발달이론 피아제(Jean Piaget, 1896 ~ 1980)는 인간의 인지발달이론은 심리학의 큰 맥락으로 인간이라는 유기체와 환경과의 상호작용에서 이루어지는 적응과정으로서 몇 단계를 거쳐서 발달한다는 점을 연구한 심리학자이다. 가장먼저 그의 인지발달 이론을 설명하는 주요한 개념으로 도식과 동화, 조절, 평형을 들 수 있다. … 계속 읽기 →

  .프로이트의 배경 1.가족배경 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)는 1856년 5월 6일 출생, 오늘날의 체코의 프라이버인 모라비아, 프라이버그에서 아버지인 야콥 프로이트와 그의 두 번째 아내 아말리아(남편보다 20살이나 어린) 사이에서 태어났다. 그 아래로 7명의 형제, 자매들이 태어났다. 그의 가족 구성은 보기 드문 것이었다. … 계속 읽기 →