일간 보관물: 2011-04-18

*Piaget 도덕성 발달이론   피아제는 인지발달과 도덕성 발달이 함께 이루어진다고 생각하여 도덕성 발달을 크게 세 단계로 구분하였다. 4세까지의 아동: –전도덕성단계, -규칙을 전혀 이해하지 못하며, 규칙을 따라야 한다는 생각도 거의 없음. 5~6세 의 아동: -규칙과 질서를 절대적인 것으로 인식하는 도덕적 사실주의 … 계속 읽기 →

  발달의 성차(Carol Gilligan) 복습 발달단계들은 도덕적 딜레마에 대해 사람들이 사용하는 추론의 유형을 나타낸다. 콜버그는 모든 사람들이 다른 속도로 이러한 단계들을 통해 나아간다고 가정한다. 어떤 사람들은 어떤 특정 단계에서 정체하여 더 이상 진보하지 않는다. 이러한 단계들을 통한 이동은 연속적이고 어떤 … 계속 읽기 →