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월간 보관물: 2002년 7월월
제2차 바티칸공의회의이해-그리스도인의생활을위 畸냅그리스도교적교육에관한선언-장점과 한계)
3. 장점과 한계 본 선언은 1929년 교황 비오 11세의 교육에 관한 회칙 [Divini Illius Magistri]에서 강조된 세속적이고 영성적인 교육에 있어서 교회의 책임에 대한 원칙을 발전시킨다. 특별히 독창적이거나 영감을 불러일으키는 문헌이 아니고, 젊은이들에게 영향을 끼치는 교육적인 견해에 한정되기는 하지만, 기본적인 … 계속 읽기
제2차 바티칸공의회의이해-그리스도인의생활을위 畸냅그리스도교적교육에관한선언-장점과 한계)
3. 장점과 한계 본 선언은 1929년 교황 비오 11세의 교육에 관한 회칙 [Divini Illius Magistri]에서 강조된 세속적이고 영성적인 교육에 있어서 교회의 책임에 대한 원칙을 발전시킨다. 특별히 독창적이거나 영감을 불러일으키는 문헌이 아니고, 젊은이들에게 영향을 끼치는 교육적인 견해에 한정되기는 하지만, 기본적인 … 계속 읽기
제2차 바티칸공의회의이해-그리스도인의생활을위 畸냅그리스도교적교육에관한선언-장점과 한계)
3. 장점과 한계 본 선언은 1929년 교황 비오 11세의 교육에 관한 회칙 [Divini Illius Magistri]에서 강조된 세속적이고 영성적인 교육에 있어서 교회의 책임에 대한 원칙을 발전시킨다. 특별히 독창적이거나 영감을 불러일으키는 문헌이 아니고, 젊은이들에게 영향을 끼치는 교육적인 견해에 한정되기는 하지만, 기본적인 … 계속 읽기
카테고리: catholicdictionary3
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제2차 바티칸공의회의이해-그리스도인의생활을위 畸냅그리스도교적교육에관한선언-요약)
2. 요약 본 선언의 일차적인 관심은 어린이와 청소년의 교육에 집중하고 있지만, 서론에서는 현대 사회에 있어서 성인의 지속적인 교육을 언급한다. 그러나 한편 본 선언은 늘어나는 학교와 다른 교육 기관들이 있음에도 불구하고 청소년들이 합당한 교육을 받지 못하고 있음을 지적한다. 본 선언은 … 계속 읽기
제2차 바티칸공의회의이해-그리스도인의생활을위 畸냅그리스도교적교육에관한선언-요약)
2. 요약 본 선언의 일차적인 관심은 어린이와 청소년의 교육에 집중하고 있지만, 서론에서는 현대 사회에 있어서 성인의 지속적인 교육을 언급한다. 그러나 한편 본 선언은 늘어나는 학교와 다른 교육 기관들이 있음에도 불구하고 청소년들이 합당한 교육을 받지 못하고 있음을 지적한다. 본 선언은 … 계속 읽기