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월간 보관물: 2002년 7월월
통일과 선교 : 주일학교에서의 통일교육-어떻게 가르칠 것인가(하)
1) 주입식 교육을 지양하고 탐구식 교육을 지향한다. – 어린이 스스로 이 문제에 접근할 수 있다는 자신감을 갖게 함 . 자료의 부족이나 문제를 다루는 것 자체가 위험하다는 선입견을 버림 . 어차피 미래에 더불어 함께 살아야 할 … 계속 읽기
통일과 선교 : 주일학교에서의 통일교육-어떻게 가르칠 것인가(하)
1) 주입식 교육을 지양하고 탐구식 교육을 지향한다. – 어린이 스스로 이 문제에 접근할 수 있다는 자신감을 갖게 함 . 자료의 부족이나 문제를 다루는 것 자체가 위험하다는 선입견을 버림 . 어차피 미래에 더불어 함께 살아야 할 … 계속 읽기
통일과 선교 : 주일학교에서의 통일교육-어떻게 가르칠 것인가(하)
1) 주입식 교육을 지양하고 탐구식 교육을 지향한다. – 어린이 스스로 이 문제에 접근할 수 있다는 자신감을 갖게 함 . 자료의 부족이나 문제를 다루는 것 자체가 위험하다는 선입견을 버림 . 어차피 미래에 더불어 함께 살아야 할 … 계속 읽기
카테고리: catholicdictionary3
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통일과 선교 : 주일학교에서의 통일교육-어떻게 가르칠 것인가(중)
2) 북한사회의 현실과 북한교회의 실상을 알게 한다. – 20세기에서의 공산국가 통치 실험 실패와 북한사회 . 신앙의 대상으로 변한 김일성/김정일체제 . 공산권의 붕괴와 북한의 경제개방노력 . 북한사회도 변할 수 있고 변화하고 있음을 이해시킴 – 북한교회의 … 계속 읽기
통일과 선교 : 주일학교에서의 통일교육-어떻게 가르칠 것인가(중)
2) 북한사회의 현실과 북한교회의 실상을 알게 한다. – 20세기에서의 공산국가 통치 실험 실패와 북한사회 . 신앙의 대상으로 변한 김일성/김정일체제 . 공산권의 붕괴와 북한의 경제개방노력 . 북한사회도 변할 수 있고 변화하고 있음을 이해시킴 – 북한교회의 … 계속 읽기